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少儿舞蹈在演出前的准备工作

来源:网络 | 2018-08-23 14:29:32 | 人气:

导读: 幼儿舞蹈是幼儿教育的一门重要学科,是幼儿音乐教学的重要组成部分,一直以来都是大人、孩子喜闻乐见的一项文艺活动,它不但可增进幼儿的身体发育、陶冶他们的情操,而且能发展幼儿的观察力、记忆力、思维想象力和对音乐的

 幼儿舞蹈是幼儿教育的一门重要学科,是幼儿音乐教学的重要组成部分,一直以来都是大人、孩子喜闻乐见的一项文艺活动,它不但可增进幼儿的身体发育、陶冶他们的情操,而且能发展幼儿的观察力、记忆力、思维想象力和对音乐的感受能力与表现力,促进其智力发展。幼儿舞蹈教育教学活动为幼儿身心全面发展提供了生动、广阔的舞台。

  但是,要想将一个幼儿舞蹈成功的搬上舞台,却并非一件容易的事。有些教师只注重舞蹈的编排与训练,却忽视了演出前的准备工作,这就使现场演出时容易出现幼儿偏台、拿错道具、紧张忘记动作和表情等以外情况。可见,幼儿舞蹈在演出前的准备工作是重要也是必要的。以下是我工作及年来,通过组织幼儿舞蹈这一活动而得出的三条经验:

  一、长远准备

  为了让幼儿将形象的动作,在脑海里形成习惯,必须做长远的准备工作。

  首先,思想方面的准备。在创编好一个新舞后,幼儿学前,应对幼儿进行思想教育,做到使幼儿心情舒畅,引起幼儿兴趣,使幼儿产生想跳的欲望,然后在满足幼儿的欲望。由于在练舞过程中,时常将同一动作重复多次,孩子不免产生反感,这时或者是想上厕所?在教师说道理的基础上,满足幼儿的愿望,万不可过分斥责幼儿,打消其积极性。但往往在幼儿休息时,幼儿表现的异常兴奋,情绪比跳舞时更高涨,当老师百说不听时,为了让孩子得到休息,就要用有力的语言让他们安静下来,做好最舒适的休息姿势,闭上眼睛,听几首歌或故事,教师再说几则笑话,让孩子的精神、体力都得到放松。练习前要对孩子做毅力方面的思想工作:“想让我们这个舞蹈拿奖吗?就要像解放军叔叔一样不怕苦、不怕累,面对苦、累勇于克服,相信我们的小朋友是世界上最坚强、最有毅力的。”从而振奋幼儿的“士气”,使其情绪兴趣达到新的高潮。

  其次,表情准备。一个舞蹈跳的成功与否,能否使人赏心悦目,表情是个非常重要的评分标准,它直接影响这个舞蹈的舞台效果。在平时训练中,应当把表情训练当做一个重要环节来抓。大人在跳舞时面无表情,就像观众所形容的“谁欠了他们几百块钱似的”,这样的评价都是因为平时没有养成有表情练习的习惯。要想让孩子把抽象的音乐与具体的动作联系在一起,并非易事。为了让幼儿将音乐和动作结合而设计恰当的表情,就要将音乐向幼儿作介绍,幼儿基本了解音乐的内容后,在教师的示范下,再进行学习,学样孩子学起来就容易的多了。表情不是一遍两遍就能练出来的,它要贯穿于舞蹈排练的始终,这样才能得到强化,才能将幼儿最可爱的一面展现给大家,达到视听结合的效果。

  最后,发展问题,及时解决。孩子是喜怒无常的,在排练过程中会出现许多问题。比如表情不到位,动作不准备,道具拿错等等。对每次所出现的问题都给予及时的解决。教师要对幼儿激励启发,多次联系,这样才能让幼儿的意识得到强化,在脑海中形成正确的印刻。如在排练《中国娃》时,有一个很简单的动作,是将胳臂打平,与前后幼儿胳臂连成一条线,在我发现了这个问题后没有及时处理,而是让孩子跳完后将这个问题和其它的问题一起提出,几遍后,这个动作依然不齐,我吸取教训,于是就让孩子单独练习这一动作,几遍后孩子动作得到强化,在后来的联系中,这一动作始终是整齐的,可见及时解决问题的重要性。

  二、临近演出时的准备

  长远准备其实只是临近演出前的基础,临近演出前的准备工作也是非常重要的。它直接关系到这个舞蹈是否可以上台,舞台效果的关键。那么。教师在这阶段都要做哪些准备工作呢?

  1、幼儿要注意保护身体,避免生病,由于训练辛苦,孩子外出玩的机会减少,家长一等有空就带他们外出去玩,为了避免演出前事故的发生,因此一定要做好孩子及家长的工作,取得家长的配合。用柔和的语调教育孩子不要任性,也告诉家长不要总由着孩子。要了解每一名孩子的身体情况,关心爱护他们。要了解每一名孩子的身体情况,关心爱护他们。如在外地演出,需要坐车,就应事先了解哪个孩子晕车,在上车前为晕车孩子吃药,让晕车幼儿坐在前排,并且叮嘱幼儿一定不能乱打乱闹,好好的饿睡一觉,保存体力。

  2、必须重视彩排。彩排和正式演出基本相似,正式演出所要出现的问题,彩排中基本都能体现出来,以便教师彩排之后有所准备,出现的问题越多,对上场表演的决心和信心就越大,彩排要注意什么呢?

  A、提前知道舞台方向,进行方位练习由于幼儿感知能力发展不安全,所以在舞台上的应变能力差,容易转向,提前知道方向就是让幼儿熟悉舞台,对幼儿进行方位训练,为避免上台后转向,要对幼儿进行多方位的练习,以训练幼儿的应变力,使幼儿“当局者不迷”。

  B、注意保持距离,产生良好的距离感,方法可以是:开始时用标志物定位,幼儿根据标志物确定自己的位置,熟练后逐渐过渡到无标志物,以训练幼儿的感知力,使幼儿产生抽象的记忆。强化的好,上台自然不会乱马脚,而且参加重大活动,只给一次走台机会,一定抓住这次机会,不但要叮嘱孩子注意每个环节,教师也要做个有心人,记住舞台的大小,以便彩排之后的练习之后的练习之用,还要注意彩排时出现的一切问题,记下后,在一一解决,为正式演出做好准备。

  C、对场上出现的情况要冷静,为了烘托气氛,舞台上会放干冰,有灯光的转化,孩子面对这些要冷静,不要慌张,如果服装、头饰或是道具出现意外,要求孩子不要去管他,只管跳自己的,只想着自己是世界上最美、最漂亮的就行了。

  D、最后是正式演出时如果允许贴标志物,可以将已准备好的标志物贴好,以防孩子在舞台上万一头脑发热,不知所措。

  3、妆的浓淡是根据场合的变化来确定的。一般的饿,如果在会场里与大家面对面当众演出,就应当画浓妆,将眼睛画的大些,嘴唇、腮红涂的深些,这样做出表情来生动,观众看了一目了然。如果是参加现场直播节目,则要切忌黑眼圈,大红脸。应画淡妆,眉毛要勾勒清楚,眼睛用眼线液勾出,眼影以咖啡色为主;脸蛋要先打粉底,而且要淡淡的晕开,整张脸看上去要清晰、干净、自然,这样的妆才上镜。

  4、孩子要有专人负责。彩排时会有很多单位,很多人较乱,因此一定要将孩子清点准确,把孩子分批交给教师专门负责。这负责孩子的教师要负责孩子的身体、精神、化妆、道具等各个方面,还要负责孩子的吃饭穿衣,孩子服装的更换。各种物品也得派专人负责,否则临上场前要啥啥没有,成了一团乱麻。

  可见,彩排这一项四多么重要,我们哟啊想将舞蹈在正式演出时效果出众,就应该对彩排非常重视,在彩排中可以获取大量经验,遇到问题,解决问题,来增进正式演出时的质量。
  三、临场前的准备

  舞蹈已经成形,并且大家流汗、流泪、辛辛苦苦那么久,舞蹈的好与坏就在此一博了,因此临场前的准备工作要更加重视,而且要求严格,否则我们的努力将付诸东流。临场前要做哪些准备呢?

  1、首先要做到的是将舞蹈磁带倒好上交。所选的磁带,音响效果一定要好,因为音乐是舞蹈的灵魂,音乐效果不佳,将影响幼儿演出的效果,达不到视听结合。

  2、演出前检查服装、道具,交待重点要突出。为了避免服装道具在演出时出现问题,将每一环节都要检查,应该固定的部分必须固定。对经常出现错误的地方要重点强调,事事难以预料,如果在舞台上真的出现情况,就不要去管他,继续跳,想着自己是最美的,把全心都投入到舞蹈中。

  3、鼓励幼儿,对幼儿做思想工作。告诉幼儿,我们那么辛苦,练习了那么久,现在表现的时刻到了,我们要有信心将咱们的舞跳好。此时此刻要对孩子进行正面教育,不能批评,否则就会伤害幼儿的自尊心,打消其积极性,心里有过分的压力,对舞蹈的兴趣也就大减。上台前要让孩子们知道老师是多么爱他们关心他们,他们的爸爸妈妈是多么爱他们,关心他们,观众是多么喜欢他们,人们都喜欢漂亮的小朋友,因此在舞台上要把自己最美的一面展现给观众。以此鼓励幼儿,使幼儿信心倍增,孩子的精神面貌好,舞蹈自然效果好。

  临场前的准备是演出前三个阶段的最重要的,是重中之重,应该着力抓。

  孩子天性好动,控制力还发展不完全,管理起来自然不容易,但要了解每一个孩子,抓住每一个孩子的饿心理特征,一一做工作,许多问题都会迎刃而解。我园跳《中国娃》的20名幼儿,是一点基本功也没有,为了这个舞,孩子和老师都吃了不少的苦。但是教师始终保持良好的精神面貌去面对孩子,不因为准备工作繁琐而放弃,最终取得了局一等奖的荣称,并被胜利有线台邀往东营做“六一”节目的现场直播的拍摄,这成绩都是与演出前的繁琐准备相联系的。

  一个成功的舞蹈为人民所接受、喜爱,是跟幕后那些复杂而细小但又及其重要的准备工作分不开的。当然这只是我工作一年来在活动中取得的一点经验,虽然因为这些准备我也取得了些成绩,但肯定有不足的地方,望长而取之,短而弃之。

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