“构思”是所有编舞工作的基础，而在舞蹈专业艺考过程中的多项考试项目都会或多或少的考察到考生舞蹈“构思”的能力。有时舞蹈构思很具体，有时又仅是一种感觉，它就像一个安装在发动机上的开头，在那些愿意创作的人身上起着非凡的作用。对于舞蹈“构思”星干线舞蹈专业老师是这样界定的：它不是类似剧情的故事梗概，不仅仅只受舞蹈主题的支配，它更属于情感、感觉和思想世界。需要舞者对世界、人、事、物产生疑问或感受，并将这些想法通过肢体语言“构思”显现出来。

    很多没有天赋的舞者，对于舞蹈构思缺乏敏锐的感知。很多时候舞蹈构思都需要灵感的激发，它或是听一段音乐，看一幅画，领略一片风光、回想日常生活的情景那一瞬间所感受到的激动。有了构思的灵感之后，就需要于面对“构思”的各个方面进行思考和通过身体的研究找到相对应的素材。对于这一阶段来说，即兴舞蹈的运用是最重要的，它能使“构思”呈现出来，并赋予其活力。通过即兴舞蹈，人们能看到“构思”找到它身体动作的载体和估计出这一构思的潜力。具体操作可按星干线老师给出的以下步骤进行：
 
第一步：先选择一个造型
 
第二步：在这个造型基础上变化出多个造型（最好不要多于十个）将这几个造型连接起来组成一个小舞句，并且使之连贯起来，作为主题句（这个舞句称为舞句1）。
 
第三步：将这舞句1改变次序重新组合成几（两）个舞句并将其连贯（称为舞句2，3）。
 
第四步：将舞句1，2，3利用“时间、空间、力量、幅度、反复”等等手段加以修改并加长使之成为相对比较独立的三个舞段。（称为舞段1，2，3）
 
第五步：确定主题寻找音乐，分析音乐形式、内容、结构等把舞段1，2，3觉得不错的尤其是适合音乐的部分加以运用到音乐的重点段落。（如果音乐就要更换，切不可强行利用）
 
第六步：开头和结尾。根据音乐选用舞段中的动作加以变化作为开头和结尾（如果开头和结尾的音乐比较明显）。
 
第七步：总体上进行修改
 
在这个过程中，舞蹈编排的重点是对舞蹈形象的塑造，即用舞蹈艺术内涵最基本的动作形式和最小的结构单位，作为舞蹈编排的核心和发展舞蹈语言的基础，起着统一舞蹈风格、捕捉舞蹈形象的作用
 
此外，在舞蹈专业艺考编排过程中对音乐节奏和舞蹈节奏的关系也要特别注意。由于音乐和舞蹈都是时间艺术，就节奏本身规律而言，两者共同担任着塑造艺术形象的使命，在音乐和舞蹈艺术中，雄壮、急速节奏来表现激烈、紧张、激动的情绪;稳慢、平缓节奏来表现思念、温柔、留恋情绪;跳跃、轻松的小快板来表现欢乐、兴奋、多情。只有将音乐与舞蹈节奏达成和谐、完美的配合，才能更好在展现舞蹈艺术。
 
总之，舞蹈专业艺考编排是舞蹈艺考备战的重要准备环节之一。星干线艺术学校的负责人表示，准备舞蹈专业艺考切忌临时抱佛脚，考生在平时的学习中就要注意个方面能力的积累，有条件的考生可以报名参加星干线艺术学校的专业辅导。
 
星干线艺术培训学校舞蹈系学生可报考舞蹈教育、舞蹈表演（中国古典舞、民族民间舞）、舞蹈编导等专业方向。星干线舞蹈系充分依托北京舞蹈学院、中央民族大学师资，同时聘请国内其他知名艺术高校如解放军艺术学院、北京师范大学、首都师范大学等高等院校资深教授、历届主考老师主讲，与学生面对面交流，以加深自己对舞蹈表演艺术的理解，提高艺考分数。而且每年都有大量考生通过星干线的培训拿到重点名校的专业合格证，赢得良好的社会声望。