参加的比赛多了，我们会发现很多比赛都有一个不成文的规定：带队参赛的老师可以当裁判，这样的做法真的好吗？怎么样看待这个现象呢？

    张建新（中国体育舞蹈联合会竞赛委员会主任）

    目前，国家体育总局、中国体育舞蹈联合会把体育舞蹈作为全民健身的一个项目来推广。从这个意义上来说，这一做法与国家的政策相吻合。

    既然是全民健身项目，就要吸引很多青少年舞者参加比赛。中国体育舞蹈联合会的裁判员很多，在选调裁判时，我们会根据地域优势，以及他在当地的影响力就近选调，目的就是推动体育舞蹈在当地的发展，使更多的家长和孩子来了解、喜欢体育舞蹈。

    所以带队参赛也是选调裁判员的一个参考标准，但并不是不带队参赛，就不选调，具体还要根据情况而定。带队参赛的老师可以当裁判的做法鼓励老师的积极性，让他们更积极地发展自己的俱乐部、学校，让更多的人参与到活动中，积极推广体育舞蹈，所以这一做法还是有好处的。

    段刚（中国体育舞蹈联合会竞赛委员会副主任）

    在选调裁判的时候我认为要考虑以下几点：第一，必须是中国体育舞蹈联合会会员；第二，裁判必须经过中国体育舞蹈联合会的考核；第三，积极参加联合会的活动；第四，不仅要参加活动，还起到模范带头作用；第五，一定要有公信力。

    目前，在一些比赛中是出现了“谁带队就给谁当裁判”的现象。这样的做法弊大于利。有利的方面，这样做可以带来俱乐部的自我宣传效果，可以让协会多一个组织成员，比赛规模更大。不利的方面，比赛不能把带选手参赛作为当裁判的筹码，可能一时间会显得比赛办得很盛大，协会发展得很繁荣，但是这种做法坚持下去，就会造成各种各样的问题，甚至这个组织和比赛会面临崩溃。

    因为一旦没有了交换的条件，作为赛事的主办方和承办方就无法预计比赛的规模，接下来的工作也就很难开展。体育舞蹈比赛是给大家提供一个公平的展示平台，而“谁带队就当裁判”的做法本身就存在不公平性，所以说在办赛的方向上是错误的。

    张清澍（中国体育舞蹈联合会教育委员会副主任）

    体育舞蹈是一个社会属性较强的项目，目前全国的竞争非常激烈，所以根据形势，各个协会在组织活动的方式上做出了调整，就出现了“谁带队就给谁当裁判”的做法，这是正常的现象。

    我认为可以按照一定的标准把比赛分成类别和等级。一部分比赛可以设为精品赛事或者锦标性质的比赛，这类比赛从设项到整个赛制体系等各个方面都是精品，目的就是让大家比拼，决出冠军，不求数量，只求质量。

    但是比赛全部这样办也不行，因为体育舞蹈还具有社会属性，我们还可以把比赛设定为二类、三类。这些比赛的办赛宗旨和目的就是为了推广和普及体育舞蹈项目，让基层去开展活动，激发大家的积极性，让他们都参与到项目中来。在这样的情况下，我们就可以考虑突破常规，使用一些方法促进大家参赛。

    在参赛队伍达到一定的规模，俱乐部或者学校的一线教师又具有裁判资质的时候，我们可以考虑让带队的老师出任裁判。但是这种做法仅仅限于邀请赛，各单位、各省市之间的交流赛或者局部的公开赛，并不适用于所有的赛事。而且，这样的做法一定要有相应的制度来约束，虽然带队参赛的老师或者教练可以出任裁判，但是裁判的工作是一个全新的区域，他必须具有相应的裁判资质，必须掌握相应的知识和技能。

 来源：尚舞杂志