舞蹈在唱游课堂教学中的重要作用
舞蹈是以人体动作姿态为物质媒介，在有节律的连续运动中用有节奏的人体动作表达思想感情，用人体造型来抒情的视觉艺术。
舞蹈训练在低年级唱游课堂教学中确实起着重要的作用：
1、激发学习兴趣，提高注意力
2、锻炼身体，增强体质
3、培养学生舞蹈创作的能力
如何将舞蹈作为一种辅助手段更好的运用于音乐教学中呢？
音乐课堂上让舞蹈与音乐牵手，以音乐为主线，让舞蹈辅助音乐教学是必然趋势。音乐是舞蹈的声音，舞蹈是音乐的形体。音乐课中孩子们通过舞蹈激发他们学习音乐的兴趣，通过律动感受音乐的情绪，旋律、节奏等音乐要素的变化。通过肢体动作表达音乐的理解和感悟。
怎样发挥舞蹈的重要作用呢？
首先，创设舞蹈情景，运用舞蹈律动激发学习热情，培养学生对音乐的兴趣。将律动教学融入音乐课中，让学生用身体感受音乐的节奏感。律动符合孩子们爱动的心理特征，这是学生更有兴趣学习音乐。
其次，让孩子们在舞蹈中轻松记住歌曲并激发孩子们接触得比较多的一种艺术形式，他通过人的肢体语言为我们传达了另一种“美”的情感体验，孩子们也十分乐意用舞蹈动作，肢体造型来表现和传达自己的感受与情绪。在课堂中加入大量的舞蹈因素。
